Події

00:00, Квітень 19, 2018
00:00, Квітень 20, 2018
1051 Budapest, Hungary
Детальніше
00:00, Лютий 12, 2018
00:00, Лютий 12, 2018
on-line
Детальніше
19:00, Грудень 22, 2017
21:30, Грудень 22, 2017
м. Київ, вул. Жилянська, 75
Детальніше
19:00, Грудень 20, 2017
23:00, Грудень 20, 2017
м. Київ, пр. Академіка Глушкова, 1, ВДНХ, 5 корпус - Omni Campus
Детальніше
19:00, Листопад 22, 2017
20:00, Листопад 22, 2017
zoom-кімната
Детальніше

Коучинг в освіті

В той час, як навкруги використання концепції коучингу в освіті набирає обертів, в Україні, на жаль, ця прогресивна та сучасна методика взаємодії ще тільки починає запроваджуватись.  Багато людей вже чули слово “коучинг”, але до справжнього розуміння його значення та використання принципів в навчальному контексті ще далеко. Так що ж таке “коучинг” і чи він має бути в освіті?

Коучинг - це партнерство для підтримки людей у досягненні своїх цілей. Коучингова взаємодія - це певним чином структурована розмова, в процесі якої використовується активне слухання, майстерне задавання запитань та інші компетенції, набуті, завдяки практичному досвіду та високому рівню емоційного інтелекту з метою підвищення обізнаності та заохочення відповідальності. Коучинговий процес передбачає прояснення цілей, вивчення реальності, дослідження варіантів, узгодження дій та їх впровадження, а також їх перегляду.

Для вихователів, коучинг може бути надзвичайно ефективною формою професійної взаємодії, що підвищує рівень як індивідуального, так і колективного навчання у класах та командах.

ДЛЯ ЧОГО КОУЧИНГ ПОТРІБЕН ВЧИТЕЛЯМ ТА УЧБОВИМ ЗАКЛАДАМ? 

Коучинг надає можливість проводити цілеспрямовані бесіди, які допомагають визначити цілі та розробити план руху вперед, а також надихають на підвищення рівня майстерності. Як результат, професійна навчальна діяльність може стати більш персоналізованою, розсудливішою, спільною та цілеспрямованою. В кінцевому підсумку це має більш стійкий вплив на реальну практику. Найкращі коучингові розмови - це розширення можливостей, повага та зростання професіоналізму. Все це покращує почуття власної самосвідомості вчителів та позитивного сприйняття характеру спілкування в школі.

ЧОМУ МИ ПОВИННІ ЗМІНЮВАТИСЯ? 

Можна стверджувати, що основним компонентом професіоналізму вчителя є прагнення до навчання та постійне вдосконалення. Деяким вчителям, лідерам та навіть освітнім закладам потрібно відчувати себе "на вершині своєї гри", кидати виклик та досягати найвищих результатів. В такому випадку коучинг може стати тією рушійною силою, яка значно підвищить або підтримуватиме високий рівень продуктивності для використання нових можливостей професійного зростання. Коучинг збагатить всіх учасників навчального процесу. А, якщо своєю уявою зробити картинку розгорнутою, то можна побачити зміни на краще не тільки на рівні окремого класу, школи або університету. Це позитивні зміни на рівні соціуму, на рівні держави та на рівні світу.

То чи є місце коучингу в освіті в Україні?

Відповідь залежить від вас.

Меню

Налаштування

Створіть Профіль, щоб зберегти свої обрані позиції

Увійти

Створити Профіль для використання обраного

Увійти